Egressos

Em uma dimensão histórica a respeito dos cursos, pode-se ressaltar que mais de 80% dos alunos são das áreas de Administração, sendo essa a maior composição, seguida de contabilidade. Isso descreve dois fatores, a maior valorização do profissional de ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA (área de concentração do PPGAdm/UFV), bem como do crescimento do ensino superior nessa área. As áreas de gestão e organizações públicas têm crescido tanto profissionalmente quanto academicamente sendo esses os vetores da formação profissional e, por consequência, da composição do perfil do egresso.

No quadriênio de 2013 a 2016, observou-se a partir da experiência do PPGAdm/UFV que o perfil histórico do egresso do mestrado em Administração, com concentração na área Pública, passou a também atrair mais profissionais formados na graduação em áreas como: direito, ciências sociais, arquitetura, educação, economia, serviço social e turismo. Todavia, a maioria dos egressos são bacharéis em administração.

Tal atratividade está relacionada ao aspecto multidisciplinar da área de Administração Pública, bem como aos problemas teóricos e empíricos da área, as quais requerem um processo formativo interdisciplinar para lidar com eles. Ambos os aspectos são abordados nas atividades do PPGAdm no processo formativo de seus alunos, de acordo com seus objetivos e sua proposta curricular, cuja presença de alunos com graduações em áreas afins à Administração Pública enriquece a qualidade e amplia os debates realizados nas atividades realizadas durante os cursos.

É importante destacar que três quartos dos egressos do PPGAdm/UFV continuam sua vida acadêmica por meio do exercício profissional em instituições de ensino e de pesquisa, outra parcela vem exercendo suas funções diretamente nos setores públicos, o que, por si, expõe a importância social desse Programa e estimula o corpo docente na ampliação dos esforços para que o reconhecimento pelos órgãos competentes reflita o trabalho realizado até o momento e amplie as possibilidades acadêmicas dos cursos, por meio qualificação doo Programa. No quadriênio 2013-2016, por meio do sistema interno de acompanhamento de egressos do PPGAdm/UFV, somado a apoio institucional da Associação de Ex-Alunos da UFV, observou-se que:

a) Mais de 60 % dos estudantes do PPGADM atuaram na iniciação científica durante a graduação. Isso evidencia que o programa tem o potencial de despertar a demanda de discentes já habituados com a atividade de pesquisa, fato que proporciona a elaboração de trabalhos mais robustos e com maior rigor científico.

b) Outro fator preponderante para o êxito acadêmico do PPGAdm/UFV consiste na concessão de bolsas. Mais de 90% do egressos e atuais estudantes foram contemplados com bolsas de estudo durante o curso, ao longo dos últimos anos. Deve-se considerar ainda, que muitos dos profissionais que ingressam em nosso programa possuem vínculo empregatício que os impossibilita de receber a bolsa. Logo, com um elevado número de bolsas oferecidas é possível que os estudantes se dediquem exclusivamente às suas pesquisas, de modo que os achados das dissertações e futuramente, das teses aqui produzidas sejam dotadas de acurácia indubitável e com informações contundentes e relevantes para a geração de conhecimento para a sociedade.

c) No que tange ao alcance do programa em termos territoriais, observa-se que o PPG ADM UFV atrai estudantes sobretudo da região de Viçosa e cidades vizinhas do interior de Minas Gerais, com um alcance expressivo a um raio de até 300 km da cidade. Este é considerado um excelente indicador, pois expressa a democratização de um ensino público de excelência em nível de pós-graduação para as regiões interioranas do Estado. Ainda assim, face à qualidade do ensino oferecido, observa-se a crescente demanda por estudantes de outros Estados em nossos processos seletivos, assim como o aumento da procura do programa por estudantes de outras regiões do Brasil e do exterior.

d) O PPGAdm apresenta resultados que evidenciam o notório aprimoramento do ensino proporcionado e do compromisso em formar profissionais capacitados cuja performance contribui para investigações científicas e aplicações técnicas na sociedade. Ratificam essa afirmação o fato de que 42% de nossos egressos atuam como professores no ensino público técnico e superior, 60% atuam como docentes em instituições privadas de ensino superior e 40% são técnicos e servidores públicos, empregando os conhecimentos auferidos para realizar entregas de valor à sociedade brasileira. 25% continuam seus estudos e atualmente estão cursando o doutorado, preferencialmente, em Administração Pública.

e) Mais de 65% dos estudantes não-bolsistas realizaram estágio de ensino (docência) durante o curso, o que indica a qualidade das aulas ministradas pelos docentes do PPGAdm/UFV, assim como o interesse dos mestrandos em desenvolver habilidades de didática para uma futura carreira em docência.

Todos esses dados sobre o perfil do egresso podem ser majorados pelo fato dos cursos terem sido concebidos em um contexto desafiador e estimulante de crescimento do setor público brasileiro, marcado também pela maior complexidade das funções e do papel da Administração Pública no Brasil e no exterior.

Abaixo os nomes e contatos de todos os egressos do PPGAdm/UFV:

PÓS-DOUTORADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA

Alessandro Menezes Paiva

Ana Paula Teixeira de Campos

Marcos Eduardo Carvalho Gonçalves Knupp

Paulo Ricardo Diniz Filho

Roberto Kern Gomes

DOUTORADO

Turma 2016

Alcielis De Paula Neto
Alex Dos Santos Macêdo
Daiane Medeiros Roque
João Paulo De Oliveira Louzano
José Ricardo Vitória
Vinicius De Souza Moreira

MESTRADO

Turma 2005